أدب التربية في تراث الآل والأصحابالصفحة المطبوعة 139

به صاحب، يستطيعون الوصاية به؛ إلا فعلوا، وما قدَّمناه كان عيِّنة ومثالًا على ذلك، لكن ثمَّ صفات وأخلاقٌ أخرى نصحوا بها؛ فيما يلي سردها، مع الإشارة إلى شيء من مواقفهم حولها:

1 — النهي عن الغيبة

في الوصية الثلاثية الذهبية من العباس بن عبد المطلب رضي الله عنه لابنه عبد الله، حتى يدوم الودُّ الذي عند عمر بن الخطاب له؛ قال العباس له: « ولا تغتابنَّ عنده أحدًا(262) » .

2 — الحثُّ على الاستزادة من العلم قبل التصدُّر

كان أئمة آل البيت يدركون أن الناس سيصدرونهم رغمًا عنهم، لذا كان الكبير ينصح الصغير منهم بالتعلم، والجد فيه قبل أن يلجأ إليه الناس، فيسودوه، ويصدروا عن رأيه، وممن أُثر عنه هذه الوصية: الحسن بن علي بن أبي طالب رضي الله عنه.

دعا الحسن رضي الله عنه بنيه، وبني أخيه، فقال: «يا بني، وبني أخي، إنكم اليوم صغار قوم، يوشك أن تكونوا غدًا كبار آخرين، فتعلَّموا العلم فمن لم يستطع منكم أن يحفظه فليكتبه، وليضعه في